martes, 20 de mayo de 2014

Apadrinamientos lectores

Hace unas semanas, los responsables de bibliotecas del CEIP Xosé Fernández López y el instituto nos reunimos para plantearnos hacer algo juntos, dada la proximidad de los dos centros. La idea que mejor nos pareció fue  probar cómo funcionarían los apadrinamientos lectores y representarles una dramatización del cuento "A que sabe la luna", que los alumnos de 1º ESO de Atención Educativa tendrían que ensayar en las clases. También quedamos en preparar un  recital de poesía para los alumnos de 10 años por parte de los de 3º ESO de Atención Educativa.
Y ayer, nos estrenamos con los pequeños.  Fue todo un éxito, aunque al principio estábamos todos un poco nerviosos. Nuestros alumnos había preparado las máscaras en la clase, practicado la representación y la narración de cuentos con los libros que nos dejaron desde el colegio unas semanas antes. Primero representamos un cuento en la biblioteca del centro y luego nos trasladamos al patio de su cole para contarles los cuentos. Una solución salomónica porque tanto los pequeños como los grandes querían visitar los otros coles.




Pero les voy a dar paso a ellos  para que os cuenten cómo vivieron ese momento:


"Ayer, después del segundo recreo nos llevamos una gran sorpresa al encontrar a un montón de niños esperando impacientes para la representación de la obra que llevábamos días ensayando. Después, nos aplaudieron. Te hacía sentir muy bien sacarles una sonrisa a esos peques(...). De vuelta al instituto, íbamos comentándolo todo. Me encantó esta experiencia. Espero volver a repetirla""(Arianna)

"Yo creo que fue una buena idea, sobre todo, lo de intercambiar libros. Lo volvería a repetir otra vez"( Leticia)
"Al final les pregunté qué era lo que más les había gustado y me dijeron que la obra y que las máscaras eran muy chulas. Mi opinión es que fue muy divertido y educativo y me gustaría volver a hacerlo" (Ana)

"Cuando llegamos a la biblioteca, vimos a todos los niños allí, esperando para ver nuestra obra de teatro "A qué sabe la luna". Mientras la representábamos, miraba sus caritas de ilusión y sonreí un montón...Me lo pasé genial con ellos..."( Victor)

"Para mí fue un día inolvidable, lo pasé genial, me divertí muchísimo...le conté muchos cuentos divertidos. Cuando llegó la hora de irnos, yo no me quería ir. Estoy deseando repetir y me quedo con ese bonito recuerdo"(Saray)

"Cuando fuimos al patio, estaba un poco nervioso. Les leí cinco cuentos. A la niña, sin querer, la llamaba Elsina, como la elefanta del cuento. A Mateo le enseñé que el chicle no se traga y también hice un juego que trataba de encontrar lo que yo dijera en la página y quien lo encontrase antes, ganaba. Fue muy divertido y lo repetiría."(Saúl)

"Me gustó estar con Borja e Irene porque yo, como no tengo hermanos pequeños, no tengo oportunidad de leerles cuentos ni estar con ellos. Al principio estuve nervioso, porque no sabía como iba a ser todo, pero al final, me fui acostumbrando" (Javier)

"Nos lo pasamos genial leyendo libros ya que les encantaban y los dos colaboraban en todo. Cuando nos teníamos que ir, yo no quería, porque me lo había pasado muy bien y les cogí mucho cariño, me dieron un gran beso y un gran abrazo y ambos me invitaron a comer a su casa" (Manuela)

"Me lo pasé muy bien, porque yo le leí unos cuantos cuentos al niño que me tocó y parecía que le gustaban mucho. Me gustó poder hablar con los niños pequeños" (Xiana)

"Me sentí genial con ellos y me lo pasé muy bien"(María)

"Fuimos a representarles una obra en la biblioteca , fue muy divertido y al acabar, fuimos a su colegio donde les leímos un montón de libros. Fue una hora muy divertida" (Borja)

En fin, yo no sé que pensarán los pequeños, pero nuestros alumnos, como podéis leer, quedaron encantados con la experiencia.

sábado, 17 de mayo de 2014

Feliz Día das Letras!

Aínda que foi o pasado xoves, non queremos deixar de falar sobre o que foi a I Quedada literaria de Vigo e bisbarra na que participaron os CEIP Emilia Pardo Bazán, Ría de Vigo, Carrasqueira, O Pombal, Santa Mariña de Redondela, Frian, o IES do Castro e os membros do club de lectura do noso centro. Unha xuntanza para compartir libros, a lingua que nos une e facer algunha que outra amizade, propiciada por Antonio Fernández, responsable da biblioteca do CIFP Manuel Antonio e Marta, do servizo de Normalización Lingüística de Vigo e a colaboración dos responsables de bibliotecas escolares e da BM de Redondela.

A primeira hora da mañá, os centros distribuíronse polo parque de Castrelos segundo as idades dos rapaces para compartir un tempo de lectura silenciosa, logo compartida en parellas e por último, intercambiar as recomendacións que fixemos para agasallar, en forma de marcapáxinas. Tamén tivemos un rato para xogar ao "teléfono escacharrado" a partir dos inicios de capítulos dos libros.
Falaron das súas lecturas favoritas entre eles e tamén, para os informativos rexionais, momento que aproveitou  a nosa alumna Tamara para defender unha educación non sexista a propósito da súa recomendación de Penúltimas Tendencias de Carlos Negro.



Despois deste tempo para coñecerse, chegaron as actuacións dos rapaces aos pés do Museo Quiñones León, con Uxía Blanco como mestra de cerimonias. Entrañable a implicación dos máis cativos e a seriedade con que fixeron as representacións dos contos, poesías e cancións que traían preparadas para mostrar.
Pola nosa banda, as dúas Tamaras do club de lectura de 4º e 1º Bacharelato leron o diálogo de  "Na oficina de obxectos perdidos" de Made in Galiza de Séchu Sende.

Agora, a esperar a xuntanza do curso que ven, como dicían os nosos rapaces, despois de corear o " En galego, xa si!" de Migallas que cantaron os nenos do CEIP de Santa Mariña de Redondela durante a viaxe de regreso a O Porriño 

lunes, 28 de abril de 2014

Billie



Nueva novela de la escritora francesa Anna Gavalda con una original portada cuyo significado no descubriremos hasta los últimos capítulos de la historia. Los protagonistas: la amistad, la sexualidad, la confianza, el amor... encarnados por dos personajes- Frank y Billie- que se acaban encontrando porque parecían no tener más remedio. Ambos proceden de familias muy distintas: Franck tiene una buena posición social pero nunca se sentirá bien en casa, acosado por un padre neurótico que no acepta su homosexualidad y una madre medio deprimida mientras que Billie, fue abandonada por su madre y vive en una caravana con su padre y su madrastra que le hacen la vida imposible.
La representación de una obra teatral en clase de Lengua en la que ellos, por azar, resultan protagonistas dará comienzo a una amistad que se prolongará a lo largo de los años. 
Pero estos datos no se saben al principio. En el primer capítulo, los dos amigos, ya adultos, acaban de tener un accidente no se sabe bien en qué circustancias. Frank queda inconsciente y Billie empieza a pedir a su buena estrella que salve a su amigo, recordándole -mientras ilustra al lector mediante flashback- todas las penalidades por las que han tenido que pasar desde ser  aquellos "apestados del colegio... el mariquita de salud delicada y su Cosette de vertedero".  En estos recuerdos se va perfilando el personaje de Billie por su peculiar forma de hablar: la de una deslenguada que saca a relucir sus orígenes suburbiales cuando hace falta, tierna cuando habla del afecto que tiene a su amigo y relata la forma en que ambos han salido adelante, preciosista al describir el Paris en printemps que conocen en un viaje de estudios...

Muy recomendable. Acaba de llegar a la biblioteca. ¿Serás el primero en leerla? 

O poema do luns: Tatuaxe


 
Non quero que me digas para sempre
Non quero ser nunca tinta imborrable
Non quero convertirme en cicatriz.
Só quero os nosos nomes sobre a area.
Algo que nos una ata a seguinte onda.

Penúltimas tendencias. Carlos Negro
(Xa na biblioteca)


lunes, 7 de abril de 2014

El poema del lunes


Me cansé del amarillo de las baldosas
y abandoné el camino.
Evité el ciclón, sí,
pero ahora paseo por superficies blandas
que se tragan mis pies.
Esta es la verdad,
aunque a todos cuento
que conservo mis chapines rojos.
Últimamente me encuentro
con muchos ojos condescendientes:
ya todos saben que nunca llegué a Oz.


Polaroid(Todos parecemos más fuertes en las fotografías). Carmen Ruiz Fleta
Ilustración: Rebeca Jiménez Pintos
(para el álbum Simplemente Dorothy de Nadia Lafuente Iruzubieta)

jueves, 3 de abril de 2014

Cooperativismo en Secundaria

Trabajo de nuestra compañera del departamento de Física y Química Maria José López Novo sobre las experiencias de trabajo cooperativo que se vienen desarrollando en nuestro centro:


viernes, 21 de marzo de 2014

Día de la Poesía I

Así vieron nuestros alumn@s los poemas urbanos que seleccionamos de Cidades de Fran Alonso y Ciudad Laberinto de Pedro Mañas  para que intentaran reflejar las calles de O Porriño u otra ciudad a través de las capturas de móvil:


Fotografías: Diego Cancelas 4º ESO B
 Aaron Ucha 4º PDC
Yaiza Ledo 4º ESO C

As rúas da cidade son así.
De noite, solitarias,
silandeiras, silenciosas,
asexantes. Vixilia permanente.
E de día, de repente,
cheas de xente.
CIDADES. Fran Alonso

                                     
Fotografías: Gabriel Varela 4º B
Ana Méndez Campillo 2º B
Andrés Álvarez López 4º B

Moitas veces gústame
perderme polas rúas
e perseguilas,
mentras se torcen coma anguías,
cara aos mil barrios da cidade.

 Fotografías: Natalia Alonso 4º A
 Edver Vigo º4 B

As árbores da miña cidade están soas.
Non teñen compaña.
Se cadra un coche verde,
aparcado ao seu pé,
a bolsa do lixo,
Un can mexándolles no tronco.
E, de  cando en vez,

un paxaro despistado.

CIDADES. Fran Alonso

Fotografías: Ana Martínez Carril  3º , Sandra Boente 3º y Gabriel Figueras 4º PDC

La estatua de la plaza
cuando llueve,
saca su lengua de piedra
y bebe.
La estatua de la plaza,
cuando truena,
mira correr a la gente
y tiembla.
La estatua de la plaza,
cuando nieva,
se pone su traje blanco
y sueña.


CIUDAD LABERINTO. Pedro Mañas.