jueves, 14 de febrero de 2019

Pŕoximamente...

Estes días temos a biblioteca con varias actividades en marcha: as alumnas e alumnos de 1º ESO están elaborando os disfraces do Entroido e preparando a presentación das súas aulas segundo a cultura da Antigüidade que lles correspondeu por sorteo( Exipcios, Normandos e Gregos) e que aparecen nos cómics de Astérix e Obélix, o noso proxecto anual.
Comezamos na materia de Investigación e tratamento da información  documentándonos, nada máis volver das vacacións de Nadal e estas derradeiras semanas, apuramos ata no tempo de lecer.

Na biblio tamén tivo lugar a reunión do club de lectura de alumnas de 2º Bach para comentar  o derradeiro libro de Andrea Maceiras "O que sei do silencio" A temática gustoulles, o formato da narrativa, a maneira de blogue, tamén e sobre todo, os diferentes puntos de vista nun caso de acoso escolar que presenta a historia: non fala a rapaza que sofre a situación senón quen asiste en silencio ao maltrato no instituto, creando un dilema moral sobre o papel das testemuñas que non fan ren nestes casos. 

Por outra banda, no equipo de biblioteca levamos traballando unhas cantas semanas na preparación da nosa primeira( esperemos que non a última) escape room de cara á celebración do Día de Rosalía. Competirán todos os grupos de Secundaria  entre se, a fin de conseguir dar cun obxecto de cobiza ao longo do tempo. Aquí vos deixo o vídeo introdutorio que fixemos para pórlles en situación:

lunes, 14 de enero de 2019

El odio que das

Para Starr, la protagonista de El odio que das, nada es fácil. Vive en un barrio humilde, con una población mayoritariamente negra en la que se espera que se comporte como cualquier adolescente de su edad mientras que sus padres, curiosamente, la envían a un instituto de población blanca alejado de su barrio.
El motivo lo sabemos después de que Starr sea testigo, nuevamente, del asesinato de otro compañero de la infancia, esta vez a manos de la policía. Tras ofrecer su versión en la comisaría y más tarde, ante un jurado, la protagonista de la historia se da cuenta de que no existe la justicia cuando se ponen en la balanza el testimonio de un policía contra el de una chica negra, defendiendo además a otro adolescente del que se sospecha que pudiera tener alguna relación con las bandas y el tráfico de drogas.
Si no hace algo, las cosas van a seguir como siempre y Starr no puede consentir que la reputación de su amigo quede manchada por el simple hecho de haber nacido con un color de piel distinto. Ha llegado el momento de sumarse a las protestas que comenzaron en su barrio tras conocerse la sentencia y formar parte de su comunidad.

A lo largo de la novela se encuentran varios temas interesantes que seguramente darán qué hablar en la próxima reunión del club de lectura: el determinismo de clase, la familia, los conflictos raciales, el abuso de poder, el rap, el activismo... Veremos que nos cuentan sobre todo esto nuestras alumnas.

jueves, 20 de diciembre de 2018

Calendario de Adviento

Ya se acercan las vacaciones y con ellas, la resolución de todas las preguntas diarias que acompañaron el Calendario de Adviento de este curso, dedicado a Astérix y Obélix, protagonistas del proyecto anual. Todos los primeros recreos, desde el día 3 de diciembre( el comienzo de mes nos coincidía en sábado), el alumnado del instituto tuvo la posibilidad de resolver el acertijo planteado y llevarse un dulce. Como siempre, quienes más participaron fueron los grupos del primer ciclo de ESO... Encontrar la raza de perro a la que pertenece Idéfix, resolver la edad de Edadepiedrix en números romanos, buscar la traducción de las citas latinas en un libro, reconocer a aquel personaje histórico de nariz respingona que aparece en sus aventuras en 1965...Excusas para acercarse a las historias de Uderzo y Goszini que marcaron una época.

lunes, 10 de diciembre de 2018

Derechos Humanos

Hoy se conmemora en todo el mundo el Día de los Derechos Humanos, cuyos fundamentos están recogidos una declaración de treinta artículos redactados hace 70 años por la Asamblea General de la ONU.


A lo largo de varias semanas, en las clases de Valores Éticos(1º, 2º y 4º ESO) y de Identidad Digital(2º ESO) los hemos ido trabajando a través de la prensa escrita. Hemos conocido cuáles son y con qué frecuencia se vulneran a diario en diferentes partes del mundo con total impunidad.
Centrado en el artículo 14- Derecho al asilo- hemos encontrado este Juego de ACNUR(Comité de Ayuda a los Refugiados) que viene muy bien para ponerse en la piel "del otro".


martes, 27 de noviembre de 2018

El arte de ser normal

La novela comienza presentándonos a David, un adolescente del que todo el mundo- incluida su familia- sospecha que es homosexual cuando él en realidad lo que quiere ser es una chica. Desde que su maestra en ocho años le preguntara sobre sus aspiraciones para el futuro lo ha tenido claro pero se ve incapaz de confesar su condición a sus padres y poder vivir su verdadero género abiertamente.
Entretanto, David ha ido atesorando un cuaderno donde colecciona todo su mundo: muestras de perfumes y telas, noticias, fotos...  El día que este diario cae en manos de Harry, el tipo más popular del instituto que además lleva acosándole desde hace tiempo, parece ser el comienzo del fin pero ahí está Leo, otro adolescente recién llegado de un barrio marginal, para poner fin al abuso y comenzar una amistad que se revelará providencial para ambos.

A su favor decir que es de las pocas lecturas para adolescentes en los que los protagonistas no son estereotípicos y es esta diferencia la que pone el acento en  la necesidad una evolución como sociedad en la que tengan cabida las diferentes identidades sexuales como tan bien conoce la autora de este libro, Lisa Williamson, por su trabajo en un centro de servicio de desarrollo de la identidad de género con adolescentes.
Por si queréis saber más, aquí os dejo el comentario de la booktuber May R. Ayamonte:

lunes, 26 de noviembre de 2018

25 N

 

Un curso más poniendo el acento en el instituto sobre la lacra de la violencia de género en nuestra sociedad. Desde la asignatura de Valores Éticos se crearon violentómetros en 1º ESO con listados de conductas inapropiadas y un mural, realizado por el alumnado de los cursos superiores, donde se ponían de relieve ciertos comportamientos violentos en una relación.

Por parte de la biblioteca, en colaboración con el departamento de Orientación y los tutores y tutoras, preparamos una hoja de denuncia de ciberacoso en las redes sociales para detectar qué comentarios reciben especialmente nuestras alumnas y con ellos, preparamos un mural donde poder mostrar estas prácticas. Una vez leídos los testimonios de todos cuantos quisieron participar en los cursos de 3º y 4º quedamos sorprendidas de la cantidad y el grado de violencia verbal de los comentarios que reciben en redes como This Crush, Instagram o Whatsapp y que parecen tener totalmente normalizados.
Por último, desde la Dirección del centro se invitó a venir el viernes a todos los miembros de la comunidad educativa con alguna prenda de color negro o malva.
Trabajo para el obradoiro de Francés Práctico Curso 2017-2018

lunes, 19 de noviembre de 2018

La violencia que no mata, mata igual

Este es el lema de la campaña que una conocida marca de cosmética ha lanzado este año para concienciar sobre las otras formas de violencia machista a la que están sometidas muchas mujeres. Bajo el hastag #CambiáElTrato han presentado y conseguido hacer virales tres vídeos en los que quienes denuncian y tratan de concienciar sobre estas prácticas a sus iguales son hombres.