Encuentros PLAMBE 2022

 

Los días 24 y 25 de marzo tuvieron lugar, un año más, los Encuentros de bibliotecas escolares en Santiago de Compostela. Pero estos encuentros no podían parecerse a sus predecesores: después de haber tenido que anularse por la pandemia el curso 2019-2020( estaban programados para el día 13 de marzo, una fecha en la que ya se cernía el confinamiento sobre todos) y adoptar el formato telemático durante el curso siguiente, poder vernos las caras esta vez y compartir experiencias hizo que el ambiente fuera totalmente distinto, mucho más emotivo de lo habitual. Más de seiscientas personas responsables de las bibliotecas inscritas en el programa de innovación de la Xunta de Galicia PLAMBE nos reuníamos para ponernos al día sobre lo que hacen nuestras compañeras y compañeros en otros centros, asistir a interesantes ponencias y constatar el empeño que compartimos por hacer de las bibliotecas escolares el motor de dinamización de los centros.

Comenzó el viernes José Pablo Gallo León, hablando del futuro incierto de las bibliotecas escolares. Espero que tuviera tiempo suficiente para darse un paseo por algunos centros de Galicia y para pensar en adaptar un poco su ponencia habitual según qué contextos.

Después, nos presentaron la plataforma E-LBE2 un espacio online donde los usuarios de las bibliotecas escolares gallegas del PLAMBE tenemos a nuestra disposición podcasts, libros, audiobooks en castellano y gallego que próximamente presentaremos en nuestro centro.

A media mañana, se dieron a conocer diferentes experiencias en distintas salas. Yo asistí a la ponencia de Alicia Rey Lanaspa, responsable de la BM de Huesca. Muy interesante, recalcando la necesidad de una formación ALFIN de respeto de autoría de las fuentes como compromiso de centro.

Por la tarde, Lucas Ramada Prieto nos contagió su entusiasmo hablando de ficción digital, un campo al que el profesorado, especialmente aquellos que pertenecemos a generaciones menos próximas al alumnado, nos cuesta acercarnos, poniéndose así de relieve nuestra brecha digital. Una charla que propició la participación de la audiencia más que cualquier otra de la tarde.

Entre las experiencias de los centros, me decanté por dos LIA 3: el CEIP Milladoiro de Malpica y el IES Celso Emilio Ferreiro de Celanova. Escuelas en las que la Lectura, la Información y el Aprendizaje son el motor del centro, vertebradas a través de los equipos de biblioteca. !Qué fácil mostraron lo que parece tan difícil...!

Para acabar, Manuel Gago Mariño puso el broche a los encuentros en una ponencia sobre el viaje de las palabras, a través de nuestros ancestros, de los lugares que habitaron, de las historias que guardan...
La organización del equipo de la Asesoría de Bibliotecas escolares, como siempre, impecable.