Temos premio!

O pasado xoves coñeciamos que o traballo sobre o Entroido, realizado polos grupos de 1º ESO no curso 2021-2022, obtivo premio no VIII Concurso de traballos por proxectos na modalidade de proxectos feitos na materia de Investigación e tratamento da información. Este premio, convocado anualmente pola Consellería de Cultura, Educación e Universidades de Galicia a través da Dirección Xeral de Centros e Recursos Humanos no contexto do PLAN LIA de Bibliotecas Escolares(Lectura, Información e Aprendizaxe) supón unha achega económica que se empregará para atender ás necesidades da biblioteca, especialmente no ámbito da información.

Parabéns á todo o alumnado polo seu traballo!

Japon Week

Rematamos a I Edición da semana adicada ao mundo do manga e ao Xapón nos recreos da biblio. Entre as actividades con máis éxito, o obradoiro de creación dos teru teru (amuletos para chamar polo bo tempo) con material reciclado: 

a proxección dun episodio ovo de Naruto en xaponés con subtítulos e a charla sobre armas xaponesas. 

Un pouco máis costou facer as estrelas ninja no pouco tempo que tivemos e participar no concurso de manga. De todas maneiras, presentaronse debuxos tan chulos coma este de Imane: 

Ao longo da semana tivemos unha selección de lecturas ben interesantes no expositor temático

 e os koinobori ou cometas de pez que fixera o equipo de alumnas de 3°ESO(Nerea, Raquel e Ariadna) que colaborou connosco na preparación e realización das actividades. A ver se é posible unha segunda edición o curso que vén.

Día de Rosalía

Neste curso tan atípico  algunhas conmemoracións das que preparabamos actividades para moverse pola biblioteca non puideron facerse coma sempre así que, ben sentadiño nas aulas, o alumnado acercouse á poesía rosaliana de diferentes formas. A primeira, co obradoiro "Rap con Rosalía "organizado pola OMIX do Concello  a cargo da asociación Vella Escola en 2º ESO.

Pola súa banda, o alumnado de 1º ESO na materia de ITI investigou sobre os sistemas aumentativos da comunicación para logo ilustrar algunhas estrofas de Cantares Gallegos deste xeito:

Desde aquí damos as grazas ao Centro Aragonés para a Comunicación aumentativa e alternativa pola su excelente web.

25 N

Neste curso atípico non podíamos deixar de dar visibilidade á este día. Hoxe estreamos o equipo de megafonía do centro e para a ocasión preparamos cun pequeno grupo de alumnas de 2º Bach, mulleres das súas familias e a vicedirección do centro unha pequena escolma de textos e música contra a violencia de xénero. 

Neste vídeo, un dos textos elixidos:

 

Tamén traballouse ao longo da semana a violencia de xénero dixital cos grupos de 2º ESO en Identidade dixital cos recursos de Pantallas amigas.

Mes de la ciencia en ITI

Estas dos últimas semanas estamos trabajando en 1º ESO, dentro de la materia de Investigación y tratamiento de la información con la web de Gciencia y la aplicación Xournal de Linux. La tarea era sintetizar la información en forma de guía y han aparecido trabajos tan bonitos como este de Javier:

Traballos no confinamento

Videopoemas, stopmotions, ilustracións...Nesta ocasión, do alumnado de Educación Plástica e Visual:

Letras galegas, músicas galegas

Neste vídeo, realizado polo grupo folclórico Os Penediños de Atios, aparecen uns cantos rapaces e rapazas do noso centro. Unha iniciativa para conmemorar, doutro xeito, as Letras Galegas.

Creacións en confinamento

 

Aquí tedes unha mostra da capacidade de imaxinación do alumnado de 1ºESO nunha actividade que trataba de aproveitar dúas conmemoracións case simultáneas: o Día da Creatividade e o Día do Libro. Inspirándose nos versos que aparecen no poema Bestias Poétikas do libro Bechopoemas e outras bestas de Leire Bilbao, deron vida á todos estos monstruos:

 

Poesía confinada

A todos nos pilló la cuarentena con cosas a medio hacer. En la clase de Música de 4º ESO estábamos preparando la musicalización de poemas para conmemorar el Día de la Poesía. Un trabajo que al final habría que entregar online, grabado y editado desde casa. Después de casi dos semanas sin ver al grupo, es una pequeña alegría poder escuchar sus voces recitando de esta manera tan personal.

Día da radio

Aquí os dejo el podcast que realizó el grupo de Linguaxe e Práctica Musical en la biblioteca para el Día de la radio. Es un magazine que contiene una entrevista que le hicimos a Lucía, directora de la Escuela de Música y Danza MaiSon de O Porriño y tres temas de algunos de los grupos- tradicionales o no- del panorama musica actual galego.

Black stories

Ya hacía tiempo que teníamos este juego de mesa en la biblioteca pero hasta ahora, no le habíamos sacado mucho provecho. Aprovechando que tenemos un campeonato de ajedrez en marcha en los recreos desde hace una semana, nos hemos puesto a resolver misterios con los alumnos y alumnas de 2º ESO. Lo que empezó como una oferta de ocio para quienes prefieren pasar los recreos en la biblioteca- aunque sea charlando de sus cosas- se ha convertido casi en una cita diaria para intentar resolver las escenas del crimen que  nos plantea cada carta de Black Stories. Para que os hagáis una idea de cómo funciona el juego, aquí os dejo este vídeo:

Un buen recurso para favorecer la convivencia en los centros.

Recomendacións LIX

Aquí van algunhas das recomendacións feitas polo alumnado en Literatura Galega de 1º ESO  para agasallar coa na lingua neste nadal:

Gustounos moito o libro porque os personaxes conectaban coa historia e á vez, evolucionaban as súas vidas. Ademais a historia se narra desde diferentes puntos de vista e non só desdea visión de Anxélica.

Gustounos moito o libro porque no é moi común e, ademais a historia en sí encantounos e intrigounos ata o final.

Recomendamos este libro porque cremos que é moi boinito e interesante aprender sobre esta enfermidade.

Alesia e Carla. 1º ESO C

Eu recoméndoche este libro porque é moi entretido e ten moitas ilustracións, xogos, test e mais. Aprendes moitas cousas como o valor da amizade. A min encantoume vivir esta aventura e coñecer ás cronoamigas.

Ainoa Alonso, 1º ESO C

 O libro gustoume. Tamén me gustou descubrir a elnnda de Aine, é curisoso que o narrador fose o seu amigo imaxinario; Thomas. O libro gustoume e tamén pareceume interesante, por iso o recomendo.

Noah, 1º ESO C

O que mais nos gustou foi que as estrellas lle pediron a Pedro que seguise tocando a gaita e tamén cando Pedro descobre que quere ser músico cando era pequeno, nun día do Corpus coa súa familia.

Recomendámosche este libro porque nos encanta a música e tamén porque trata dun personaxe coma Pedro.

Ariadna e Lucas. 1º ESO C

Eu creo que o libro é recomendable lelo porque é un libro moi interesante e tamén o que ocorre nel.

Creo que é moi curioso porque o libro fala dunha señora que a discriminan por ser diferente e dúas nenas que se achegan a ela e descobren que é unha persoa marabillosa.

Isabel 1º ESO C

Día de la poesía

El pasado jueves 21 celebramos el Día de la Poesía. Unas semanas antes, nos reuníamos con el departamento de Lengua Castellana para acordar de qué manera podíamos hacerlo. Desde principios de febrero veníamos recopilando tubos de cartón para poner en marcha una actividad que ya habíamos visto en la red-  Poesía por un tubo- y que finalmente decidimos llevar a cabo con la ayuda del equipo de biblioteca y profesorado del CEIP Fernández López, nuestro colegio vecino. Seleccionamos los niveles; en la biblioteca, los libros para leer poesía  a los niños del cole que luego elegirían los lectores de 1º y 2º ESO y por último, decoramos los tubos que servirían de medio de transporte a los poemas.

Las niñas y niños de 1º y 2º de primaria también tenían preparados sus poemas, muchos de ellos de memoria y una pequeña ficha donde anotarían los pareados que tenían que hacer inspirados en los sustantivos y adjetivos que saldrían de una caja al azar.

En el instituto también colocamos un pequeño puesto poético con selección de poesías de nuestros libros. Se trataba de que con el reclamo del horóscopo, las alumnas y alumnos se pararan a leer el poema asignado a su signo zodiacal.

Poemóscopo: Abre, lee y si quieres, lleva.

Y no solamente se llenó de poesía el recibidor; las profesoras y alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato prepararon una colección de sus versos preferidos para decorar los pasillos bajos el lema " La poesía es un arma cargada de futuro" de Gabriel Celaya.

25 N

 

Un curso más poniendo el acento en el instituto sobre la lacra de la violencia de género en nuestra sociedad. Desde la asignatura de Valores Éticos se crearon violentómetros en 1º ESO con listados de conductas inapropiadas y un mural, realizado por el alumnado de los cursos superiores, donde se ponían de relieve ciertos comportamientos violentos en una relación.

Por parte de la biblioteca, en colaboración con el departamento de Orientación y los tutores y tutoras, preparamos una hoja de denuncia de ciberacoso en las redes sociales para detectar qué comentarios reciben especialmente nuestras alumnas y con ellos, preparamos un mural donde poder mostrar estas prácticas. Una vez leídos los testimonios de todos cuantos quisieron participar en los cursos de 3º y 4º quedamos sorprendidas de la cantidad y el grado de violencia verbal de los comentarios que reciben en redes como This Crush, Instagram o Whatsapp y que parecen tener totalmente normalizados.

Por último, desde la Dirección del centro se invitó a venir el viernes a todos los miembros de la comunidad educativa con alguna prenda de color negro o malva.

Trabajo para el obradoiro de Francés Práctico Curso 2017-2018

Prosa poética.

Vamos a volar sobre cristales

Vuelo inerte, un suspiro de aire que entra por la ventana igual que un avión de papel en una clase de poesía, suave, despacio. Chocamos y nos escondemos entre las cortinas que cortan la brisa de una primavera amarga, de las de ver llover en cualquier ventana. Y me alegro, y a la vez discutimos, como si no hubiésemos tenido inviernos infinitos y universos por explorar. Es un aire espeso, es un baile sideral en el que perderse con tus razones , para acabar con todo lo que somos,  porque fuimos, pero no quienes queríamos descubrir.

Abrázame los monstruos. David Galán Redry.

Hace poco nos dimos cuenta de que nuestros alumnos acostumbran a leer un tipo de poesía que no ofrecíamos desde la biblioteca: autores muy jóvenes, con inquietudes más cercanas a las suyas, con cuyos textos se podían sentir identificados. 

Con el listado de sus recomendaciones, nos fuimos a la librería y hoy podemos ofrecerles libros como Contigo una y otra vez de Cesar Poetry, Ahora que ya bailas de Miguel Gane, Indomable de la @stabebi, Abrázame los monstruos de Redry que están teniendo muy buena aceptación.

Un nuevo fenómeno literario que, sin detenerse a valorar la calidad, ha llegado incluso a espacios televisivos donde la literatura brillaba por su ausencia. Es el caso del guineano César Brandon, ganador de la última edición del talent show "Got Talent".

Letras Galegas

María Victoria Moreno por David Pintor

Así de bonito lucía o recibidor do instituto esta semana co gallo da conmemoración das Letras Galegas.

A exposición estará ao longo dunha semana para dar visibilidade non só á María Victoria Moreno, a homenaxeada deste curso, senón a todas as mulleres que traballaron en prol da lingua e  que non figuran no listado que cada ano aumenta a RAG cun novo nome. Exactamente foron catro as mulleres que aparecen ata agora nun elenco de cincuenta e cinco nomes: Rosalía de Castro(1963), Francisca Herrera(1987), María Mariño(2007) e M. Victoria Moreno(2018) e así o recollimos desde a biblioteca cun mural ao que chamamos "Letras Galegas, Galegas nas letras. 1963-2018".

Durante as semanas previas o alumnado tamén traballou sobre o xénero e a literatura nas aulas de 3º ESO dentro de proxecto de Igualdade deste curso, procurando información sobre as escritoras ao longo da historia en Galicia.

Por outra banda, os grupos de 1º ESO mostráronnos o mapa literario de Galicia  da man das obras mais ilustres e as paisaxes que as inspiraron nun traballo colaborativo entre a materia de Lingua e Literatura Galega e Investigación e Tratamento da Información.

E da literatura culta á literatura popular pasamos ás coplas tradicionais dos maios cos textos de Rosalía e Curros Enríquez coma ponte. 

Nas clases de Música de 2º ESO investigaron na biblioteca que eran os maios, por que se facían e que relación teñen coa música tradicional. A tarefa final sería facer a súa propia copla, un mural para que o resto dos compañeiros coñeceran esta tradición -que segue a celebrarse en O Porriño-  e un maio coa colaboración dos grupos de 1º ESO. 

Fiúnchos, laranxas e limóns, ovos e flores cubriron dun recendo á primavera o instituto mentres os rapaces intentaban dar forma ao noso primeiro maio a gran escala. Contra todo prognóstico, non quedou nin tan mal...

Día del libro

Cómo nos gusta este día y cuánto nerviosismo para que las cosas salgan según lo planeado...

Este año nos pusimos manos a la obra dos semanas antes para programar qué ibamos a hacer en colaboración con los departamentos de Lengua castellana y gallega. La primera idea que surgió fue la de intercambiar unos canapés literarios, con textos seleccionados en las clases, entre los diferentes grupos del primer ciclo de la ESO. Por una vez, pudieron comer chuches sin temor a reprimendas porque... un día es un día:

Dado que el punto de intercambio iba a ser la biblioteca, aprovechamos para seleccionar una serie de textos( relatos cortos, leyendas, poesía) que los alumnos de 1º Bachillerato que se prestaron voluntarios( sí, aún existe el altruísmo) leerían a sus compañeros más pequeños como propuesta de animacion lectora. Aquí podéis escuchar una playlist con algo de lo  que leyeron:

Erika leyendo a 1º ESO A.

Fuera de la biblioteca, preparamos una exposición con los trabajos realizados por los alumnos de 3º,  4º ESO y 2º Bachillerato Educación Plástica a la que llamamos "Ju(z)gar el libro por la portada" porque se trataba de hacer eso: a partir de la portada que se les daba, los grupos tenían que elaborar una sinopsis. Fue bastante curioso leer las distintas versiones de cada uno para la misma imagen, tan diferentes de la original y entre sí.

Si en las clases de Lengua elaboraron el texto, en las de Plástica a los alumnos de 2º Bachillerato se les daba como punto de partida una de las sinopsis reales de los libros propuestos. Estas fueron algunas de sus interpretaciones:

Y cómo no, en la sala de profesores también tuvimos nuestra pequeña celebración por el Día del libro a través de un amigo invisible en el que participó gran parte del profesorado.

Definitivamente un día intenso y lleno de sorpresas.