Fin de curso

El pasado martes 20 de junio nos fuimos a Santiago de Compostela para realizar una ruta literaria con los clubes de lectura y colaboradores y colaboradoras de biblioteca. Fue una experiencia poder retomar está actividad que se había visto interrumpida por la pandemia y por eso preparamos la salida con mucha ilusión. La idea era mostrar esta ciudad como escenario literario, tanto en la narrativa como en el cómic. Seleccionamos textos de Torrente Ballester, Reigosa, Feijoo, Rosalía, Lugin, Suso de Toro... para leer en voz alta en sus ubicaciones(previamente habíamos repartido mapas impresos a los grupos de alumnado que deberían encontrarlas)

Otra tarea sería fotografiar las escenas de cómics y álbumes ilustrados como Abastos, Destino Santiago, En camino, O pacto do letargo, Compostela...

Fue divertido comprobar cómo se esforzaban por encontrar el mejor ángulo para reflejar lo mejor posible cada escena...

Además de estas actividades más o menos lúdicas, también teníamos reservada una visita al patrimonio de la USC que comprendía el Salón Regio y la Biblioteca América del Rectorado

como el Paraninfo de la Facultad de Geografía e Historia.

Después de la visita nos dirigimos a la Alameda donde realizamos la entrega de premios a los ganadores de bookcase del club de lectura, comimos y nos pillamos una buena mojadura porque en Santiago, ya se sabe, llueve. Así que tuvimos que improvisar un plan B que fue la visita a la Catedral- que curiosamente algún alumno no conocía-. Hicimos más fotos a la salida en la plaza del Obradoiro, muchos selfies por su parte, alguna foto que nos pedían los turistas y de vuelta a O Porriño.

En definitiva, una buena manera de cerrar un curso con nuestros alumnos y alumnas.

Feliz verano, chic@s!

Derradeiras reunións do clube de lectura de 1º ciclo

Xa rematamos George, e na nosa tertulia intercambiamos impresións sobre esta emotiva novela que nos axuda a comprender as dificultades dunha rapaza atrapada en corpo de rapaz. Os nosos lectores/as amosáronse conscientes dos problemas que se lle pode presentar a alguén con esa condición no insti, pero tamén teñen moi claro que eles formarán sempre parte da solución.

A continuación, repartímonos por cuestións prácticas en dous grupos.
Un grupo leu O neno do pixama de raias, de John Boyne, e adentrouse no duro mundo do Holocausto nazi dende a inocente mirada de Bruno, un neno de 9 anos. A verdade é que os nosos lectores/as xa coñecían bastantes cousas relacionadas coa II Guerra Mundial e o horror nazi, pero este libro fíxolles aproximarse máis esa época e sobre todo a sentir a súa dureza dende a distancia e a imaxinación. Dentro desta tristeza, tamén sacamos un pouco de tempo para relaxarnos cun breakout.

O outro grupo adentrouse na historia de Isabel Zendal e a súa participación na primeira campaña de vacinación da historia, a comezos do século XIX, para combater a variola. A verdade é que as nosas lectoras quedaron impresionadas con este episodio da historia e coa forma en que o reflicte María Solar na súa obra. Puxéronse na pel dos nenos orfos que embarcaron para levar a vacina nos seus corpos e máis dunha confesou que se estiveran nesa situación farían o posible para quedar en terra.

Para endulzar un pouco a tertulia degustamos un pouco de biscoito. E noutra sesión, enfrontáronse a unha proba máis por equipos para sumar puntos nesa liguilla que está tan reñida. Xa imos entrando na recta final!

E agora toca intercambiar libros! Os que leron O neno do pixama de raias lerán Os nenos da varíola, e viceversa. Ollo, prohibido facer spoilers!

Clube de lectura de 4°ESO: próximas lecturas

Facemos reconto das lecturas que gozamos ata o de agora no noso club de lectura de 4º de ESO.

Lemos a novela Mentira, de Care Santos, e con ela, ademais de gozar dunha problemática historia de amor entre unha moza e un mozo pertencentes a mundos opostos, comprobamos o enganosas que poden chegar a ser as redes sociais. Ademais, esta novela levounos a falar dun

clásico da narrativa estadounidense, O gardián entre o centeo, de JD Salinger, e unha das nosas lectoras devorouna! Aquí podedes ver unha foto do breakout que resolveron por equipos os nosos lectores/as para ir sumando puntos na súa competición.

A seguinte lectura foi O curioso incidente do can á medianoite, de Mark Haddon, un exitazo internacional que nos permitiu entender mellor que é o Trastorno do Espectro Autista grazas ao seu protagonista, Cristopher, un peculiar detective e un auténtico xenio das matemáticas. De feito, nunha das probas que debían superar os equipos do club de lectura había un enigma matemático. A ver quen o descobre: “Como podemos facer que catro noves dean como

resultado cen?”.

E agora imos a polo noso terceiro libro, A parte dos anxos, unha colección de microrrelatos de Emma Pedreira ilustrado por Carlos Lago… Carlos Lago? Sóavos? É o que ten contar cun artista no insti! Si, é o profe, o noso Juanca! Así que teremos o privilexio de contar con el na nosa tertulia

para afondar neste libro á vez fermoso e lúgubre, escuro e lírico, de debuxos e palabras inquedantes que nos acercan cun sorriso doloroso pero terapéutico á traxedia das mortes prematuras, vidas cercenadas na más tenra infancia.

Texto: David

A voltas con Escarlatina

No club de lectura de 1º da ESO xa rematamos as nosas reunións sobre Escarlatina, a cociñeira defunta e Esmeraldina, a pequena defunta. Deixámosvos un pequeño vídeo que amosa instantes dunha suculenta merenda/concurso preparada polos maestros e maestras da repostería que temos no noso club.

Embarcarémonos agora nunha nova aventura con George, de Alex Gino, un libro moi especial do que o escritor David Levithan afirmou:  "É todo o que quero para o mundo, en forma de libro". Velaquí un booktrailer:

Texto vía David, coordinador do club.

Nova lectura do clube de 2º ciclo

Xa acabamos coas sesións sobre Antihéroes no noso clube de lectura de 3ºESO a 2ºBAC! Con este libro comprobamos como a literatura fantástica, ademais de facernos pasar un moi bo rato, pode movernos a reflexionar sobre un tema tan importante como o respeto ás diferencias. E houbo tamén espacio para algunha que outra proba/xogo.

Agora nos adentraremos nun novo libro, Golpes de luz, de Ledicia Costas, unha novela que trata con moitísimo humor e tenrura unha situación familiar complicada. Remitímosvos ao seguinte enlace para ver unha breve sinopse desta singular historia: https://www.xerais.gal/libro.php?id=6487159

 Texto: David

Clube de lectura 1º ciclo

Rematadas as sesións sobre George no noso clube de lectura de 1º e 2º ESO! Un libro que nos deu para reflexionar sobre as dificultades ás que se debe enfrontar un neno que non se identifica co seu corpo. Tamén pasamos un bo rato cunha serie de probas e xogos relacionadas co libro.

Agora toca nova aventura, e esta vez se trata de O ladrón de soños, pertencente á saga O mundo secreto de Basilius Hoffman, de Fernando M. Cimadevila. Unha novela fantástica na que Peter deberá enfrontarse a mundos extraordinarias e inquedantes xunto ao seu peculiar tío Basilius. Velaquí un booktrailer:

Texto. David

Clube de lectura 2

Imaxe vía El rastreador de letras

 

Xa lle chegou o turno ao clube de lectura de 3º de ESO a 2º BAC! O pasado xoves tivo lugar a súa sesión de presentación, na que falamos do primeiro título no que nos mergullaremos: Antihéroes, de Iria G. Parente e Selene M. Pascual, unha novela de corte fantástico protagonizada por unha serie xoves con certas habilidades fóra do normal.

 Velaquí un booktrailer: 

 

 

Texto escrito por David(Departamento de Lingua e Literatura castelá)

 

Club de lectura

Entre todas las novedades positivas que está trayendo este curso, tenemos la recuperación de los grupos de club de lectura, que nacen esta vez por iniciativa del Espazo Seguro del centro, del que ya os hablaré en otro post. 

Después de publicitarlo en las aulas, finalmente habrá dos niveles: 1º ciclo de ESO y 2º ciclo con bachillerato. Los coordinará David, compañero del departamento de Lengua y Literatura Castellana.

 

El pasado jueves 2 de diciembre se reunió en la biblioteca el primer grupo para conocer sus expectativas y cuál sería el libro propuesto y parece que despertó su curiosidad porque al día siguiente ya estaban en el recreo reclamándolo.

Se trata de George. Simplemente sé tu mismo de Alex Gino. Una novela sobre una niña que se enfrenta al dilema de no reconocerse en su propia piel y tratar de que el resto del mundo la vea como ella misma se ve. Una historia sencilla con un personaje para empatizar y a partir de la cual se puede hablar de muchos temas: roles de género, acoso, identidad sexual... A ver qué les parece.

Próximamente...

Estes días temos a biblioteca con varias actividades en marcha: as alumnas e alumnos de 1º ESO están elaborando os disfraces do Entroido e preparando a presentación das súas aulas segundo a cultura da Antigüidade que lles correspondeu por sorteo( Exipcios, Normandos e Gregos) e que aparecen nos cómics de Astérix e Obélix, o noso proxecto anual.

Comezamos na materia de Investigación e tratamento da información  documentándonos, nada máis volver das vacacións de Nadal e estas derradeiras semanas, apuramos ata no tempo de lecer.

Na biblio tamén tivo lugar a reunión do club de lectura de alumnas de 2º Bach para comentar  o derradeiro libro de Andrea Maceiras "O que sei do silencio" A temática gustoulles, o formato da narrativa, a maneira de blogue, tamén e sobre todo, os diferentes puntos de vista nun caso de acoso escolar que presenta a historia: non fala a rapaza que sofre a situación senón quen asiste en silencio ao maltrato no instituto, creando un dilema moral sobre o papel das testemuñas que non fan ren nestes casos. 

Por outra banda, no equipo de biblioteca levamos traballando unhas cantas semanas na preparación da nosa primeira( esperemos que non a última) escape room de cara á celebración do Día de Rosalía. Competirán todos os grupos de Secundaria  entre se, a fin de conseguir dar cun obxecto de cobiza ao longo do tempo. Aquí vos deixo o vídeo introdutorio que fixemos para pórlles en situación:

El odio que das

Para Starr, la protagonista de El odio que das, nada es fácil. Vive en un barrio humilde, con una población mayoritariamente negra en la que se espera que se comporte como cualquier adolescente de su edad mientras que sus padres, curiosamente, la envían a un instituto de población blanca alejado de su barrio.

El motivo lo sabemos después de que Starr sea testigo, nuevamente, del asesinato de otro compañero de la infancia, esta vez a manos de la policía. Tras ofrecer su versión en la comisaría y más tarde, ante un jurado, la protagonista de la historia se da cuenta de que no existe la justicia cuando se ponen en la balanza el testimonio de un policía contra el de una chica negra, defendiendo además a otro adolescente del que se sospecha que pudiera tener alguna relación con las bandas y el tráfico de drogas.

Si no hace algo, las cosas van a seguir como siempre y Starr no puede consentir que la reputación de su amigo quede manchada por el simple hecho de haber nacido con un color de piel distinto. Ha llegado el momento de sumarse a las protestas que comenzaron en su barrio tras conocerse la sentencia y formar parte de su comunidad.

A lo largo de la novela se encuentran varios temas interesantes que seguramente darán qué hablar en la próxima reunión del club de lectura: el determinismo de clase, la familia, los conflictos raciales, el abuso de poder, el rap, el activismo... Veremos que nos cuentan sobre todo esto nuestras alumnas.

Roterio literario por Celanova

O pasado martes día 7 de xuño, como despedida dos clubes de lectura e premio para os axudantes de biblioteca  deste curso, estivemos coñecendo a vila de escritores tan ilustres como Celso Emilio Ferreiro o Curros Enríquez. Paula, da Fundación Currós Enríquez, acompañounos ao longo da mañana, facéndonos partícipes desa maxia que ten Celanova. Ao longo do traxecto, os alumnos leron algúns dos poemas que ela nos fixera amablemente chegar. Un día para non esquecer do que  vos deixamos unha mostra no seguinte vídeo.

Feliz Día das Letras!

Aínda que foi o pasado xoves, non queremos deixar de falar sobre o que foi a I Quedada literaria de Vigo e bisbarra na que participaron os CEIP Emilia Pardo Bazán, Ría de Vigo, Carrasqueira, O Pombal, Santa Mariña de Redondela, Frian, o IES do Castro e os membros do club de lectura do noso centro. Unha xuntanza para compartir libros, a lingua que nos une e facer algunha que outra amizade, propiciada por Antonio Fernández, responsable da biblioteca do CIFP Manuel Antonio e Marta, do servizo de Normalización Lingüística de Vigo e a colaboración dos responsables de bibliotecas escolares e da BM de Redondela.

A primeira hora da mañá, os centros distribuíronse polo parque de Castrelos segundo as idades dos rapaces para compartir un tempo de lectura silenciosa, logo compartida en parellas e por último, intercambiar as recomendacións que fixemos para agasallar, en forma de marcapáxinas. Tamén tivemos un rato para xogar ao "teléfono escacharrado" a partir dos inicios de capítulos dos libros.

Falaron das súas lecturas favoritas entre eles e tamén, para os informativos rexionais, momento que aproveitou  a nosa alumna Tamara para defender unha educación non sexista a propósito da súa recomendación de Penúltimas Tendencias de Carlos Negro.

Despois deste tempo para coñecerse, chegaron as actuacións dos rapaces aos pés do Museo Quiñones León, con Uxía Blanco como mestra de cerimonias. Entrañable a implicación dos máis cativos e a seriedade con que fixeron as representacións dos contos, poesías e cancións que traían preparadas para mostrar.

Pola nosa banda, as dúas Tamaras do club de lectura de 4º e 1º Bacharelato leron o diálogo de  "Na oficina de obxectos perdidos" de Made in Galiza de Séchu Sende.

Agora, a esperar a xuntanza do curso que ven, como dicían os nosos rapaces, despois de corear o " En galego, xa si!" de Migallas que cantaron os nenos do CEIP de Santa Mariña de Redondela durante a viaxe de regreso a O Porriño 

La lección de August

Título: La lección de August

Autora: R.J. Palacio

"Si me encontrase una lámpara maravillosa y solo le pudiese pedir un deseo, le pediría tener una cara normal en la que no se fijase nadie. Pediría poder ir por la calle sin que la gente apartase la mirada al verme. Creo que la única razón por la que no soy normal es porque nadie me ve como alguien normal "

Hay libros que te llaman la atención desde la portada a gritos. Este es uno de ellos; por algo su autora trabajó en el mundo de la ilustración...

Imaginad un niño de diez años que nunca ha ido a la escuela. Un niño con una grave malformación en la cara que le ha aislado del mundo desde que nació pero arropado por una familia que le quiere y a veces, sobreprotege. Ese niño es August y a lo largo de la novela tendrá que enfrentarse a la aventura de ir a un colegio por primera vez y luchar por hacerse un hueco entre otros niños que de un solo vistazo le catalogan como un monstruo.

Pero esta no es solo la historia de August, es un relato calidoscópico formado por las miradas de la gente que le rodea y le aprecia: su hermana mayor, sus primeros compañeros del colegio, los amigos de la familia...

Un relato de superación tierno, cruel a veces, de prosa sencilla que cuando acabas de leer te deja con una sonrisa en la cara y la sensación de que sería una película excelente.
Leyendo en el club de lectura de 4º/1º Bachillerato en estos momentos.

El síndrome E

!Menuda novela que he escogido para el club de lectura de 4º...! Buscando una novela de terror que me habían pedido repetidamente, algún lío me he tenido que hacer con las reseñas porque esta historia está más cerca al thriller. Aún así, os puedo asegurar que su trama te tiene con el corazón en un puño hasta el final. Tanto es así que no he podido parar de leer en el capítulo 24 como habíamos acordado para la primera reunión...

Su autor, Franck Thilliez, comienza presentando un aficionado a las películas de cine mudo que tras haber visionado un film original de los años cincuenta sufre un shock que le deja ciego. Algo contiene esa película para provocar ese tipo de reacción. Casualmente, su última ex novia, Lucie, es teniente en Paris y será la primera en investigar qué ocurre con la cinta.

De forma paralela, un hallazgo macabro es asignado al comisario Sharko, un analista de crímenes violentos que, sorprendentemente, va a estar relacionado con el caso de la teniente. De esta forma se ponen en contacto dos personajes destinados a encontrarse: Lucie, una mujer soltera con dos hijas, atormentada por el poco tiempo que tiene para dedicarles- especialmente ahora que una de ellas se encuentra hospitalizada- y Sharko, un hombre que sufre de esquizofrenia y que perdió a su mujer y a su hija en circunstancias violentas debido a uno de sus casos. 

El cine, la influencia de la imagen en la sociedad, el uso de la misma por el poder para controlar el comportamiento de las personas-ejemplificado en la novela con el caso real de la operación MK Ultra en los años cincuenta, una reflexión sobre la pobreza y la dignidad humana, la universalidad del Mal, son algunos de los temas que aparecen en el libro. 

Y no quiero contar mucho más para no destripar la historia. Leedla y finalmente, ved si sois capaces de ahogar un grito al llegar al último párrafo. 

Lectura exprés

Hoy estrenamos una nueva modalidad con los grupos de 1º ESO del club de lectura: Lectura exprés y casi, casi, clandestina. Una forma de acercar los álbumes ilustrados que no acostumbran a leer a fin de que puedan no solo disfrutar con sus historias sino también, llegar a otras interpretaciones a través de la imagen.

Por cierto, lo de clandestina es porque para estas reuniones nos encontramos en un despacho que la semana pasada el equipo de biblioteca convertimos en escenario del próximo corto que comenzaremos a grabar mañana con los chavales.

Pero volviendo con el  tema, el libro que inauguró estas reuniones fue uno de los recién llegados a la biblioteca: La niña de rojo, escrito por Aaron Frish e ilustrado por el genial Roberto Innocenti en la editorial Kalandra.

En un principio, me imagino que pensaron:
- Anda, que la profe nos va a leer un cuento de Caperucita Roja, con lo mayores que somos nosotros, que ya vamos al instituto...

Pero a medida que la historia iba tomando forma, se fueron adentrando en ella,  fijándose en los detalles de cada ilustración- tarea ardua, ya que Innocenti, no se toma nada a la ligera- y acompañando a Sofía, a través de esa ciudad convertida en bosque, o más bien en jungla como apuntaba uno de ellos, en la que demasiados obstáculos dificultan el camino.

¿Y qué decir de sus caras cuando llegamos al primer final de la historia?.Uy, que la cosa se pone seria y lo que en un principio parecía un simple cuento para niños no es tal, que aquí, los lobos y los chacales muerden...

"(...)¿Recordáis lo que os dije sobre los cuentos?. Son mágicos. ¿Por qué han de tener entonces un solo final. Si lo preferís, imaginad esto:(...)?

Un suspiro de alivio mientras leemos el final alternativo en el que la policía detiene al lobo antes de que se ponga el sol. Menos mal, caramba.

Con Agustín Fernández Paz

Deixo a crónica que o meu compañeiro da biblioteca Juan Carlos fixo sobre un encontro literario moi especial.

O pasado luns, varias das rapazas do clube de lectura de 4º viron cumprido un dos seus soños: coñecer persoalmente a un dos seus autores favoritos: Agustín Fernández Paz. Foi unha tarde emocionante para as máis declaradamente fans ( “habendo Justins Biebers!”, como sinalaba o propio autor ). Deliciosa para todos os que compartimos ao redor dunha mesa de cafetería repleta de chocolates, refrescos de cola e pasteis (“os escritores tamén comemos” ), a xenerosa conversa do autor de Cartas de Inverno.

Foron máis de dúas horas que nos semellaron dez minutos (mágoa que os empregados da ORA non entendan da elasticidade do tempo). Máis de dúas horas nas que Agustín nos embelesou contándonos dende os seus autores favoritos (Valente, Kafka,…), ata as diferentes etapas do seu proceso creativo. Dende a súa dedicación tardía á literatura ata o blog que ven de estrenar. Dende as anécdotas con algún dos seus moitos lectores adolescentes ata as súas películas favoritas. Falounos, por suposto dos seus propios libros. Dos que para el son máis queridos. Daqueles cuio éxito lle resulta inesperado. E trouxonos, como presente, un dos célebres cadernos de follas amarelas nos que manuscribe as primeiras versión das súas obras.

En resumo, constatamos unha vez máis o certa que é aquela frase de Tapies que reza: “Para ser un gran artista cómpre ser unha gran persoa”. Só agardamos que a “ aperta en grupo” con a que o despediron as rapazas do clube, non lle teña deixado secuela física algunha.

Grazas á profesora de Lingua  Dorinda Castro por facilitar o contacto e levarlles ata Vigo. Tamén á Juan Carlos e á nai de Xandra que fixeron posible unha tarde non lectiva donde as alumnas aprenderon moito. E, coma non, a Agustín pola sua xenerosidade.

Reunión terrorífica

 

El pasado martes por la tarde tuvimos una reunión especial para estrenar los grupos de 1º ESO. Dada la cercanía de la celebración de Samaín y puesto que uno de los libros elegidos era "Cando petan na porta pola noite" de Xabier P. Docampo preparamos un encuentro en el que los alumnos del grupo que lo habían leído contaran a sus compañeros sus relatos preferidos de este libro. A lo largo de la semana, las chicas del grupo de lectura de 4º y algún voluntario de 3º nos habían estado ayudando a ambientar la biblioteca para la ocasión recortando y colgando murciélagos, calabazas, brujas aquí y allá. Y algo debían sospechar los alumnos de 1º porque cuando llegó la ocasión estaban nerviosísimos. Más de uno se había traído dentadura de vampiro y hasta una linterna apareció por allí...

Para empezar, Xoel, de 1º, explicó a sus compañeros la tradición del Samaín y después de llamar al orden un par de veces para poder contar los relatos con el ambiente adecuado, Alina, la alumna de 4º encargada de uno de los grupos, pudo comenzar una de las historias: O espello do viaxeiro. Después le tocó el turno a O Fornadas, la historia preferida, tal vez por truculenta, de los alumnos. Nos la contó Xoel, con algunas puntualizaciones de Alina y mías porque aquello de que "al Teixo lo abrieran en canal" no nos acababa de convencer...

Seguimos con tres leyendas urbanas contadas por Iria y Flor de 4º y Lara de 1º que cautivaron a sus compañeros pero no tanto como el momento truco- trato en el que descubrieron una calabaza llena de gominolas. Una pausa para retomar los relatos del libro; O cumpremortes fue el relato escogido por Marta para seguir el hilo terrorífico. Por último, otra leyenda urbana sobre dedos cortados que remató en un buen susto y algo dulce para recuperarse.

Club de lectura en Oporto

El pasado sábado 23 quisimos despedirnos de los grupos del club de lectura del instituto visitando una ciudad a la  que siempre da gusto volver: Oporto. En esta ocasión nos recibía con un ambiente especialmente festivo ya que esa noche se celebrababa San Juan, una fecha muy especial en  la que la ciudad que se viste con guirnaldas de colores mientras espera los fuegos artificiales y las hogueras de la noche.

Como contabamos en el grupo con Joana, una alumna portuguesa, pudimos enterarnos de unas cuantas tradiciones relacionadas con esta fiesta. Nos habló del majarico, un pequeño arbusto que se compra la vispera para dar buena suerte, que suele ir acompañado de unos versos dedicados al santo.Y ciertamente, encontramos esta pequeña planta por toda la ciudad; a la venta en tenderetes, como motivo decorativo en escaparates e incluso, en las manualidades de los colegios que pudimos ver en la biblioteca municipal Almeida Garret.
Joana nos contó también la costumbre de golpear las cabezas con unas flores moradas llamadas ajos deseando suerte  aunque de un tiempo a esta parte, parece que los martillos de fiesta, que encontramos en puestos por toda la ciudad, han modernizado un poco esta tradición.
Sobre la fiesta de San Juan en Oporto leemos más cosas en este artículo.
¿Y qué hicimos en Oporto?. Lo primero, quedarnos maravillados por sus calles y los edificios que convierten esta ciudad en Patrimonio de la Humanidad. Quisimos llevarles a la estación de tren de S. Bento, un lugar muy bonito en el que desde las paredes unas ilustraciones en azulejos de cerámica azul nos hablan de la historia de Portugal. Ahi, nuestro primer encuentro con los libros que pudimos ojear en una librería situada en la misma estación.

Desde la estación de tren nos dirigimos a la conocida Librería Lello e Irmao, una joya que se mantiene en pie desde principios del siglo XX y una visita obligada para aquellos que vieron las películas de Harry Potter porque alguna de sus escenas, según dicen, se rodaron allí. Una maravilla subir su escalera y asustarse cada vez que una voz nos decía "No photos"

La hora de la comida nos llegó en los jardines del Palacio de Cristal, un rincón inmejorable para comer a la sombra  porque ese día por fin el calor veraniego se hacía notar. Hablamos de un montón de cosas, nos conocimos un poco mejor todos y hasta hicimos nuevos amigos: un pavo real que nos regaló una estupenda vista de su plumaje abierto. En la sobremesa las alumnas jugaron a las cartas y escucharon e intentaron traducir algunos poemas de los libros que nos habían dejado en la biblioteca del IES Ribeira do Louro en lengua portuguesa, leídos con distintos acentos por Joana y Mariana.

Después de un paseo por los jardines desde los que se avistaba una preciosa vista de la Ribeira pudimos visitar una biblioteca municipal que se encontraba allí mismo- BM de Almeida Garret- que nos sorprendió mucho por sus espacios, modernidad y el ambiente acogedor que emanaba.

Por último, una visita relámpago al Museo Nacional Soares dos Reis, uno de los museos más antiguos de Portugal que cuenta con verdaderas joyas de la pintura, las artes decorativas  y la escultura del país. No contabamos con el tamaño del mismo, así que nuestra guía se vió apurada para resumir la colección y la historia del edificio en menos de una hora. Queda pendiente otra visita porque la verdad es que merecía la pena.
Y para acabar el día, una foto de grupo que nos tomó un despistao que pasaba por allí. !Menuda panda!( por no hablar de la revolución que montaron todas ellas con los coches que pasaban por allí con concierto de claxóns y baile de saludos)

!Feliz verano y hasta  el curso que viene!