O departamento de Bioloxía e Xeoloxía, xunto coa Universidade de Vigo, proponvos un reto: definir cunhas poucas verbas que fan imaxinar estas mostras de texidos orgánicos dos seres vivos aumentadas pola lente do microscopio. Podédes deixar a vosa proposta na urna que hai ao carón da exposición. Animádevos porque o prazo remata co mes de maio.
Qué necesario es este cómic de Catherine Castro y Quentin Zuttion que publicó a finales de marzo la editorial Astiberri. Necesario porque ofrece otro punto de vista acerca de la identidad de género que llevamos asumiendo como estándar desde hace décadas presentándonos el drama de nacer y crecer en un cuerpo que no reconoces como propio. Es el caso de Nathan, al que acompañamos a lo largo de su adolescencia en su proceso de transformación desde una niña atormentada llamada Lili en un joven, por fin, feliz.
Llamadme Nathan es una lectura de esas que abren los ojos: primero, para reconocer la valentía del protagonista de esta historia ante un mundo que no se lo pone nada fácil; después, para saber cómo pueden llegar a vivir algunas familias esta situación y en cierta medida, da una idea sobre qué pasos hay que dar cuando se quiere afrontar el cambio de género, de una forma superficial y a efectos legales o más profunda.
Otra lectura relacionada con la transexualidad y que podéis encontrar en la biblioteca, es la novela "El arte de ser normal", de la que ya hablamos en esta entrada.
Por si queréis saber más, en Chrysallis- Asociación de familias de menores transexuales- tienen información, selección de lecturas y esta guía didáctica orientada al alumnado de ESO y Bachillerato.
El pasado martes- y el miércoles también, ya que muchos grupos estaban de excursión-celebramos el Día del Libro. A toda prisa, entre la llegada de las vacaciones de semana santa y las evaluaciones, habíamos preparado un listado de títulos para decorar la contrahuella del último tramo de las escaleras que conducen a la biblioteca.
Una vez allí, se produjo el intercambio de canapés literarios entre los grupos de 1º ciclo de la ESO que había propuesto el departamento de Lengua Castellana.
Microrrelatos sorpresa con una chuche de regalo que degustaron después de escuchar los textos seleccionados por el grupo de Literatura Universal de 1º Bach que reproducimos en esta lista de Soundcloud creada para la ocasión.
Después de la lectura le llegó el turno a la proyección de los booktrailers que nuestros alumnos y alumnos prepararon en diversas materias para el concurso "Recoméndoche un libro". Una muestra que testimonia que cuando hay pasión por lo que se hace, salen cosas así de bonitas:
El pasado jueves 21 celebramos el Día de la Poesía. Unas semanas antes, nos reuníamos con el departamento de Lengua Castellana para acordar de qué manera podíamos hacerlo. Desde principios de febrero veníamos recopilando tubos de cartón para poner en marcha una actividad que ya habíamos visto en la red- Poesía por un tubo- y que finalmente decidimos llevar a cabo con la ayuda del equipo de biblioteca y profesorado del CEIP Fernández López, nuestro colegio vecino. Seleccionamos los niveles; en la biblioteca, los libros para leer poesía a los niños del cole que luego elegirían los lectores de 1º y 2º ESO y por último, decoramos los tubos que servirían de medio de transporte a los poemas.
Las niñas y niños de 1º y 2º de primaria también tenían preparados sus poemas, muchos de ellos de memoria y una pequeña ficha donde anotarían los pareados que tenían que hacer inspirados en los sustantivos y adjetivos que saldrían de una caja al azar.
En el instituto también colocamos un pequeño puesto poético con selección de poesías de nuestros libros. Se trataba de que con el reclamo del horóscopo, las alumnas y alumnos se pararan a leer el poema asignado a su signo zodiacal.
Poemóscopo: Abre, lee y si quieres, lleva.
Y no solamente se llenó de poesía el recibidor; las profesoras y alumnado de 4º ESO y 1º Bachillerato prepararon una colección de sus versos preferidos para decorar los pasillos bajos el lema " La poesía es un arma cargada de futuro" de Gabriel Celaya.
Qué impactante es esta novela gráfica de Laurie Halse Anderson y Emily Carroll publicada por la editorial La Cúpula a finales del 2018.
Se trata de una adaptación al cómic de la novela de Laurie Halse Anderson escrita en 1998 "Cuando los árboles hablen".
La historia empieza con la protagonista llegando a un instituto nuevo en el que sus amigas de la infancia la evitan, no consigue hacerse un hueco ni se siente con ganas de nada. Solo las clases de Arte consiguen servirle de refugio para expresar lo que le pasa. En este caso, la ilustración tan acertada de Emily Carroll irá desvelando poco a poco el trauma desencadenante de su situación: cómo fue violada por un chico mayor en una fiesta cuando tenía trece años y cómo el hecho de no conseguir denunciar y expresar en voz alta su trauma afectará a su vida personal y académica durante los meses que vinieron después.
Quince grupos de secundaria compitiendo entre sí para conseguir resolver el misterio de Rosalía de Castro en menos de 40 minutos. He aquí los resultados:
Como anunciabamos a semana pasada, este ano queríamos facer algo diferente para conmemorar a data de nacemento de Rosalía e por iso, ideamos unha escape room na que competirían nada menos que todos os grupos da ESO.
Ao longo de dúas semanas, terían que intentar chegar ao baúl misterioso da imaxe superior onde atoparían a pócema para dar por rematada a negra sombra que pesa durante séculos sobre Rosalía( ou polo menos, ese era o noso argumento para introducir a trama do xogo).
Despois dunhas cantas semanas de documentación e preparación para montalo- unha tarea bastante complicada tendo en conta que ningunha de nós fixera nin participara xamáis nun xogo destes- cremos que o resultado foi moi satisfactorio tanto para eles como para nos. Neste tipo de actividades apreciase moi ben a cohesión dos grupos, o seu pensamento lóxico, o coñecemento da biblioteca e dos libros, o seu grado de imaxinación, o nivel de frustración e, sobre todo, o que lle gusta á todo o mundo un bo reto.
E quen consiguiu deter o marcador coa mellor marca? Aínda está por ver xa que esta semana xogarán os grupos de 4º e FP.
